{"id":7278,"date":"2026-02-17T11:59:32","date_gmt":"2026-02-17T10:59:32","guid":{"rendered":"https:\/\/leprado.org\/?page_id=7278"},"modified":"2026-03-02T17:35:04","modified_gmt":"2026-03-02T16:35:04","slug":"expo-antoine-chevrier-educateur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leprado.org\/en\/expo-antoine-chevrier-educateur\/","title":{"rendered":"Expo Antoine Chevrier – Le P\u00e8re Chevrier \u00e9ducateur"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00ab Bienheureux Antoine Chevrier : Suivre J\u00e9sus pauvre \u00bb<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tSaintet\u00e9 enseign\u00e9e<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\u00c9pitaphe sur la tombe du P\u00e8re Chevrier qui inclus deux verbes importants : \u00ab instruendis \u00bb y \u00ab educandis \u00bb ou instruire et \u00e9duquer.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Orientations p\u00e9dagogiques du P\u00e8re Chevrier<\/strong><\/span><\/h5>
  1. Les conditions pour entrer au Prado (Giraud)
    \u00ab\u00a0Ne rien avoir, ne rien savoir, ne rien valoir.<\/span>\u00a0\u00bb <\/em><\/strong>(T\u00e9moignages de S\u0153ur Marie et du P. Delorme).<\/li>
  2. Une attention \u00e0 la dignit\u00e9 des enfants.
    \u00ab\u00a0On ne doit jamais se servir des enfants comme de domestiques pour leur faire faire ce\u00a0 que nous ne voulons pas faire et ce que nous devons faire nous-m\u00eames\u00a0\u00bb<\/span><\/em>    [1]<\/a>.<\/li>
  3. Le principe de l\u2019acte du formateur
    \u00ab\u00a0<\/strong>la charit\u00e9, l<\/em><\/strong>\u2019<\/em><\/strong>amour, la vie de Dieu\u00a0<\/em><\/strong>; l<\/em><\/strong>\u2019<\/em><\/strong>esprit de J\u00e9sus-Christ est dans la charit\u00e9\u00a0;
    <\/em><\/strong>Mieux vaut la charit\u00e9 sans ext\u00e9rieur qu<\/em>\u2019<\/em>un ext<\/em>\u00e9rieur sans charit\u00e9. Mieux vaut le d\u00e9sordre avec l<\/em>\u2019<\/em>amour que l<\/em>\u2019<\/em><\/span>ordre sans amour\u00a0\u00bb.<\/span><\/em><\/li><\/ol>

    Mon inspiration c\u2019est la mani\u00e8re de J\u00e9sus de former ses ap\u00f4tres<\/span><\/strong><\/h5>

    Il est n\u00e9cessaire de<\/strong> comprendre que l’incarnation est la m\u00e9thode d’apostolat par excellence<\/strong>\u00a0: s’abaisser pour s’\u00e9lever, s’appauvrir pour enrichir, dispara\u00eetre pour se manifester, mourir pour donner la vie. Le p\u00e8re Chevrier n’a pas raisonn\u00e9 \u00e0 partir de l’\u00c9vangile. Mais il l\u2019a envisag\u00e9 \u00e0 partir d\u2019un amour tr\u00e8s grand et il l’a compris\u00a0\u00bb.[2]<\/sup><\/a><\/p>

    La mani\u00e8re de J\u00e9sus de former ses ap\u00f4tres dans l’\u00e9vangile<\/span><\/span><\/h5>

    J\u00e9sus nous dit\u00a0: \u00ab\u00a0Fais comme moi, je ne te demande pas des choses plus difficiles que je ne le fais moi-m\u00eame. \u2018Suis-moi<\/strong>\u2019<\/strong>, voil\u00e0 <\/strong>le grand r<\/strong>\u00e8<\/strong>glement.\u00a0\u00bb<\/strong> (V.D. 222)<\/p>