« Bienheureux Antoine Chevrier : Suivre Jésus pauvre »

Épitaphe sur la tombe du Père Chevrier qui inclus deux verbes importants : « instruendis » y « educandis » ou instruire et éduquer.
Orientations pédagogiques du Père Chevrier
  1. Les conditions pour entrer au Prado (Giraud)
    « Ne rien avoir, ne rien savoir, ne rien valoir. » (Témoignages de Sœur Marie et du P. Delorme).
  2. Une attention à la dignité des enfants.
    « On ne doit jamais se servir des enfants comme de domestiques pour leur faire faire ce  que nous ne voulons pas faire et ce que nous devons faire nous-mêmes »[1].
  3. Le principe de l’acte du formateur
    « la charité, lamour, la vie de Dieu ; lesprit de Jésus-Christ est dans la charité ;
    Mieux vaut la charité sans extérieur quun extérieur sans charité. Mieux vaut le désordre avec lamour que l
    ordre sans amour ».

Mon inspiration c’est la manière de Jésus de former ses apôtres

Il est nécessaire de comprendre que l’incarnation est la méthode d’apostolat par excellence : s’abaisser pour s’élever, s’appauvrir pour enrichir, disparaître pour se manifester, mourir pour donner la vie. Le père Chevrier n’a pas raisonné à partir de l’Évangile. Mais il l’a envisagé à partir d’un amour très grand et il l’a compris ».[2]

La manière de Jésus de former ses apôtres dans l’évangile

Jésus nous dit : « Fais comme moi, je ne te demande pas des choses plus difficiles que je ne le fais moi-même. ‘Suis-moi, voilà le grand règlement. » (V.D. 222)

  • Dans l’Evangile il a regardé agir le Christ. « Il les choisit d’abord, pendant les trois ans qu’il a passés avec eux pour les former à la vie évangélique et apostolique, nous ne le voyons pas du tout s’appliquer à leur donner des formes extérieures et régulières disciplinaires ;
  • Mais nous le voyons s’occuper constamment de la formation intérieure de ses apôtres.
 
Une manière d’être
  • « On doit traiter les enfants avec douceur et charité, ne jamais les frapper pour quelque raison que ce soit. Si les enfants ont des défauts, il faut les reprendre avec patience et prier pour eux. »
  • « nous devons être pour eux des pères et des mères, avoir pour eux le cœur d’un père et d’une mère. Nous sommes les représentants de Jésus-Christ et combien sont rares ceux qui le comprennent et savent s’y conformer dans la pratique.
  • laisser paraitre les défauts
  • Rien par force, tout par amour.
Une manière de faire :
  • Rendre visible « il faut que les murs parlent : l’instruction entre par les yeux et par les oreilles ».
  • Former l’intérieur d’abord: « Instruire, reprendre, mettre en action, faire agir : voilà la grande méthode pour former les gens et leur donner la vie intérieure »

Montrer le chemin d’une vie évangélique
  • « Tout ce que nous pouvons faire , c’est de montrer le chemin, de faire connaitre ce que notre Seigneur a dit de lui-même, la voie qu’il a suivie… »

Former à une croissance spirituelle

Un attrait  : « Sentez-vous un attrait intérieur qui vous pousse vers Jésus-Christ ? (…Si nous sentons en nous ce souffle divin, si nous apercevons une petite lumière si nous nous sentons attiré tant soit peu vers Jésus-Christ, ah ! cultivons cet attrait, faisons-le croître par la prière, loraison, l’étude, afin quil grandisse et produise des fruits.« 

Et tous ces apôtres doivent demeurer des « disciples », c’est-à-dire, qui se laissent continuellement former par le Christ. Pour chacun d’eux, il propose une vision synthétique de sa « spiritualité apostolique » : « le tableau de St Fons » .

[1] Cahier ms 10/11g, p. 42-44. Règlement des Frères et sœurs de la maison su Prado 1864,
[2] In A. Ancel, « La pauvreté du Prêtre », (1939) édition du Prado de Madrid 2021 p. 96
Dessin de Richard Holterbach

À lire, à télécharger et à partager...

  • Le Père Chevrier Formateur par Gilles Gracineau (Nov. 2025)
    Un fondement, une méthode, un parcours, Antoine Chevrier un pédagogue auprès des enfants, formateur de catéchistes, formateur des sœurs du Prado, cliquez-ici.
  • Livret « Antoine Chevrier, un pédagogue de l’espérance », cliquez-ici.